《致親愛的孤獨者》是由三個不同年齡女孩串起來的電影，新銳導演廖哲毅在18歲的這段路程中，以從屏東上來台北上大學的女孩凱涵拉開故事。
作者＼J.T如是說電影
台灣少子化狀態越來越嚴重，根據最新《世界人口綜述》(World Population Review)，在全球200個國家出生率排名中，台灣以1.218個孩子位居「世界最後一名」。平均起來一個家庭只有一個孩子的教育，似乎讓大多數的孩子社會化以及自處性延緩了許多。從父母框出來的溫室走出，很多孩子第一次面臨自己與社會相處的時機點，落在了經過指考學測後的大學歷練。就像是電影中那個自己拖著行李到台北準備新生開學的凱涵，她以為這是首次能夠獨立自主的自由，卻在遭遇學校住宿重複登記導致房間被人捷足先登的困境，沒了父母在身邊、少了經驗者在旁的指導，她陷入了與社會的接觸障礙，在人群中反而更顯孤獨和無助！
台大戲劇系畢業的廖哲毅，繼前一部議題電影《時下暴力》，這次同樣在《致親愛的孤獨者_凱涵》短片中從新生住宿問題上注入了「以距離來說內地遠，還是屏東遠」的議題，犀利的反映出了台灣學校中對台灣學生以及中國學生資源分配的存在爭執性，更以戲劇化的對白呈現出校方行政人員試圖將問題丟回給學生自行解決的現象。
電影中凱涵試圖與已經入住的中國學生溝通，卻敗在相對狼性、跨海來台念書女孩的利益不退讓；當她打電話回家向家人求援，得來的是父親指責總是做不好的冷淡；接著她試圖自己去找個暫時落腳的住宿，卻因社會化不足發現了房價太貴的事實；最糟糕的是她又發現了錢包不見……短短不到12小時，這位初次離家的大女孩，遭遇了這輩子可能都沒遇上的連續性困境，自己無能解決、也沒有人伸出援手，她開始用一個最不成熟卻最直接的肢體暴力來處理這個看似「不友善」以及「被排擠」的世界！
導演運用了主角拖著行李進入台北車站帶出繁華世界中孤獨一人卻無畏前進的視角，接著以校園路途中在不同時光和天候中來回奔走的身影，輔以主角手上的道具（食物>空手>垃圾桶）創造心理歷程從希望到茫然到被丟棄的更迭；而全身淋濕窩在書店格化書櫃的迷惘以及坐在旅店行李放置鐵網旁的沮喪，最後頹然靠在地下道中灰白二丁目牆前的屈膝害怕……在充滿格子象徵的背景中，主角被框架壓抑的孤獨感儼然而生。短短30分鐘裡，我恍若透過凱涵行進的路程，看見了在台灣正青春的鳥兒因為社會化不足以及心理性薄弱的加乘效應推促，從意氣風發準備展翅的積極到折翼黯淡想要躲藏消失的消極。
已經被社會磨練到往無堅不摧打不死蟑螂個性前進的大人們，還記得當初第一次離家的惶恐嗎？還記得求助無門的手足無措嗎？當這個社會急忙地只顧自己生存而無視求援，是否也間接地扼殺了那些大孩子對這個世界美好的期待？如果有人願意在凱涵需要幫忙時伸出援手，或許她有機會慢慢學習正確的應對方法，不至於在這人吃人的社會裡，提早感受到人情冷暖的孤獨。
正如電影裡駱以軍老師給孤獨者的那封信，以睿智的過來人身分，在三個女孩的經歷後，給予一份充滿著相知的溫度的話語！
「相信我，十年後的你，二十年後的你，一定比現在，不那麼孤獨，一定的，一定也不為因為那麼純潔、小小的事，受到那麼大的傷害、痛擊。因為那時的你，如現在的我，更懂得全景裡，交換的祕密。但那時你不再是，那薄薄一片，只能共振你自己，那風笛的薄膜。會那麼孤獨，是因為此刻的你，一無可換，也什麼交換都還沒開啟。那怎麼辧？我不知道，但我會說，讓我擁抱你一一下，因為你那麽珍貴。只是現在的你不知道而已。」
電影上映訊息中，寫著「抱一下就好」，如果你夠成熟，可以去回顧青春、找到與那群年輕孩子溝通的方向；如果你是正面臨青春成長的12歲、倉皇失措的18歲、迷惘人生的20歲，來電影裡一起共情共感，或許你會發現，其實以為孤獨的我們可以找到擁抱孤獨的共溫！
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文字編輯：Joyce ｜圖片提供：夢田文創
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